为了全面落实习近平总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，开掘专业课的思政功能，使专业课与思想政治理论课同向同行，形成育人协同效应，我院在校党总支和教务处指导下积极开展课程思政建设。自今年启动这项工作以来，全体教师积极参与并将思政教育融入专业课教学中，取得了良好效果。为进一步提升课程思政质量，7月6日下午，我院在行政楼三楼会议室召开课程思政研讨会，党总支书记陈远刚、校长黄耀五、校长助理郝位军、组织部长苟兴成到会听取课程思政建设汇报情况。全体教师分享开展课程思政的经验。

智能（交通）工程学院党支部书记兼院长王晓勤汇报了本院的课程思政建设情况：重点汇报了五个方面内容，课程思政建设目标；课程思政建设基本原则；课程思政建设主要任务；课程思政具体工作实施方法路径。自本学年起，智能（交通）工程学院启动课程思政示范课程建设，构建课程思政育人体系，将思想政治教育元素融入各类课程教学，尤其是立足本地区石刻文化提升学生文化自信培养能力。智能（交通）工程学院教研室主任刘科以《建筑施工工艺》课程一堂课为例结合课程思政为大家做讲课示范。

陈远刚书记听取汇报后指出，一是我校要加强教师思想政治教育，增强“四个自信”，提高育人意识，切实做到爱学生、有学问、会传授、做榜样。二是要转变教师重知识传授、能力培养，轻价值引领的观念，三是要通过多种方式，引导广大教师树立“课程思政”的理念，以思想引领和价值观塑造为目标，教师既要当好“经师”，更要做好“人师”。

师者在于传道授业解惑，我院党支部秉承思政寓于课程与课程承载思政的思想政治教育理念，将课程思政、专业教师及协同育人三者有机结合，促进了思政教育与教学体系、学科体系更好衔接，又对培养青年学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观有重要的意义。